15 февраля выпускники начальной школы выполняли краевую диагностическую работу. В выполнении группового проекта учавствовало 7 человек.

В диагностике использовались два типа групповых проектов: социальный и исследовательский.  Специфика каждого проекта преимущественно связана с опорой на тот или иной круг предметных знаний и способов действий. Все группы в классе выполняли социальный проект «Школьная переменка».  За работой следили учителя - наблюдатели. Ребята серьезно подошли к выполнению своих работ, поэтому все участники получили массу положительных эмоций, и каждый присутствующий узнал для себя что - то новое, интересное и увлекательное. 15 марта ученики будут выполнять вторую краевую диагностическую работу: читательская грамотность. Пожелаем им успехов.